山东省博兴县实验中学
介词只能放在原来的位置上
来源:www.bxsz.net 点击数: 1252 日期:2019-09-30

语法:复习定语从句时应注意的几个问题

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一,指导词的确定

引导定语从句的词有关系代词和关系副词。在从句中,相对代词充当代词,而相关副词充当副词。因此,由于子句中逻辑角色的不同,必须用不同的关系词来替换相同的前因。因此,要确定指导词,除了查看先行词及其修饰词外,还取决于其在从句中所起的作用。如:

1.我永远不会忘记我访问美国的那一天。

我不会忘记我访问美国的那天。 (时间状语的相关词,何时使用)

2.我永远不会忘记我在美国度过的那一天。

我不会忘记我在美国度过的一天。 (关系词作为对象,请使用/that)

3.我永远不会忘记我到达美国的那一天。

我不会忘记我访问美国的那天。 (关系用作介词对象,使用哪个)

其次,引导词是条款中的主题

当从句中的主语为指导词时,从句谓语动词的人称和数量与前谓语一致。当先行词是句子时,从句谓词动词是单数。如:

1。他是上学迟到的学生之一。他是上学迟到的学生之一。

他是唯一一个上学迟到的学生。他是唯一一个上学迟到的学生。

2。应该责备的是我。是我想受到责备。

三。地球绕着太阳运行,这是众所周知的。众所周知,地球正在绕太阳转。

第三,在从句中,引导词用作宾语

在从句中作宾语时,引导词应注意三点:

1。避免在定语从句中重复宾语。例如:

把你答应借给我的书给我。

(这是多余的,导致对象重复,应删除)

2。引导词可以省略口语或非正式的风格。例如:

我收到的信是我父亲寄来的。

这是毛主席曾经住过的房子。

三。引导词用作介词宾语时,不及物动词后的“尾”介词不可省略。例如:

我刚才用铅笔写在哪里? (不丢失)

注意:

(1)当将引导词用作介词宾语时,介词可以指代引导词的开头,即“介词+ which/whom”。介词之后,只能使用哪个或谁以及其他指导性用语。如:

机器所在的房间是车间。 (不能使用它)

(2)有些“动词+介词”结构是固定短语,不能分开,介词只能放在原来的位置。如:

我知道汤姆要照顾的病人。 (照顾是一个固定短语,不能分开)

4.定语从句应以那个或哪个为指导

1.在以下情况下,您只能使用它,而不能使用它来指导定语从句。

(1)当修饰不定代词或不定代词时,前单词全部,多,少,少,无,某物,什么,什么,一个等。如:

我们要做的就是每天阅读。

我读了你给我的所有书。

(2)当前提是数字或被序数(包括倒数)修饰时。如:

看这些花。您可以看到您给我的两个。

我学到的第一课永远不会忘记。

(3)先行单词被最高级别的形容词修饰,或者被仅,非常,少,少,不,全部等修饰。例如:

这是我看过的最好的电影。

这是我唯一想买的书。

(4)既是人类又是物质。如:

他谈到了他所访问过的老师和学校。

(5)以谁为开头的问题,为避免重复,应以谁为指导。如:

您想见谁?

(6)相对代词在从句中用作从句。如:

我的家乡不再是以前的地方。

2.在以下情况下,建议使用不指导定语从句的用法。

(1)在相对代词前有介词时。如:

这就是我要说的。

(2)在无限制的定语从句中。如:

水是一种透明液体,有许多用途。

5. as和which引导定语从句的区别

1.哪些前置定语从句不能放在句子的开头,而直接定语从句可以放在句子的开头,句子的结尾或句子的结尾。如:

他说他被邀请了,这是一个谎言。

众所周知,他是一位好老师。

众所周知,他是一位好老师。

众所周知,他是一位好老师。

2.正如在指导限制性定语从句时经常使用的一样。如:

我没有和你一样的麻烦。

我想拥有他的字典。

3. as的意思是“就像”,而没有。这时,将as子句放置在句子中,并且该子句的谓词动词通常用于描述,执行,告诉,期望等等。如:

像许多人一样,对事实视而不见是愚蠢的。

6.方式后的定语从句

在先行方式(方法,方法)之后的定语从句不能由如何,而是由哪个,在哪一个或两个都不指导,而是直接添加定语从句。如:

老师的授课方式非常有趣。

他讲这个故事的方式很有趣。

请按照我告诉你的方式去做。