山东省博兴县实验中学
济南中学高三语文组同课异构研讨课升格为济南市教学研讨课
来源:www.bxsz.net 点击数: 1863 日期:2019-10-24

济南中学第三语言班“异构班”座谈会升级为济南市教学座谈会

济南中学第三语言班“异构班”座谈会升级为济南市教学座谈会

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最近,济南中学第三语言班的“阅读历史”研讨会被升级为济南市的教学研究课程。李秀刚,钟谦谦所记录的教学事实在济南高三作文教学研讨会活动中进行了播报,受到了与会教师的高度评价。因此,两位老师均获得了济南教研室颁发的研讨会证书。

这是“同课程的异构”活动,是继“高三衔接班”和“试卷解说班”之后,第三语言组的另一次小组研讨会尝试,也是省教育科学规划课题“案例导向”的另一项活动。高中语文写作教学”。这项活动受到了学校教务管理部门,教学研究部门,教学监督办公室以及高中语文教学研究组组长等部门的关注和指导。

为了探索更有效的作文课,准备组和研究组成员根据在线评分生成的相关数据,对李秀刚和钟谦谦两位评分老师为核心的各个层次的作文进行抽查。集体讨论,认真分析,《“读《史记》文章“课前分析”课堂分析的制定,从研讨会的价值取向,学生成绩分析,考试成分分析,学术调查和教学措施等多个方面进行深入细致的分析,以确定本组研讨会的方向和重点:个性化的想法,模仿和重构。之后,在试用中,两位老师结合了教学情况和班主任的准备。反复审查,逐步完善,最终以科学有效的教学模式,完成了精彩而有效的论文课。

活动期间,济南市教学与研究系教授万福成受到了指导。课后,万福成认为,两位老师具有较强的教学控制能力,语言简洁,教学风格自然大方。他们的课堂主题新颖而有效,他们的想法紧密相连。整个过程始终以学生为中心,注重方法,注重实际效果。精彩的作文课值得推广。