山东省博兴县实验中学
科研产业园区及商业休闲配套设施将共同构建青岛海洋科技新城区
来源:www.bxsz.net 点击数: 958 日期:2020-03-19

2016年山东省青岛市第十九中学招生指南

[基本情况]

青岛19成立于1956年。老学校位于台东。有36个高中班。六十年的风雨积累了以人为本,和谐发展,务实求实,开拓创新的文化传统。自1980年代兴起以来,它一直被誉为教育和教学的绝佳城市,并为大学和社会带来了大量人才。自2011年以来,学校率先在青岛开展“小班制”教育试点,引领了高中教育的发展趋势。四年的实践,出色的成绩,已被省,市多家媒体报道,赢得了很高的社会声誉。

学校先后获得了全国优秀家长学校,山东省学校级监督评估优秀年级学校,省学校民主管理先进单位,省绿色学校,省国防教育先进单位,省卫生先进单位,省第一示范食堂。青岛普通高中教育教学质量的监督和评估,包括优等学校,城市文明单位,城市和平和谐校园等100多项荣誉。现在是高级中学数学联盟高级学校,信息技术奥林匹克先进单位,生物奥林匹克竞赛优胜学校,国家高中化学课程改革实验基地,中国政法大学,山东大学,大连海事大学等优秀高校。

近年来,青岛十九大注重建设科技创新型人才的特点,提出了建立“建设省内领先的一流海岛城市,举世闻名的现代国际化”的办学目标。中学”具有发展学生的科学技术和人文创新的特点。坚持“坚持全民教育,提高生活价值”的办学理念和“健全人格,健康身材,彰显个性,彰显个性”的办学宗旨,以传统道德,现代素养培养学生。概念,爱国主义和爱国主义中国人心怀尊重生活,树立信念,追求理想和完善自己的人文情感。它具有敢于质疑,勇于寻求差异,善于探究和勤奋实践的创造力,具有全球哲学,国际视野,世界标准和民族意识。全局视图。

[新学校介绍]

为了扩大优质高中教育的资源,青岛市政府决定在蓝色硅谷建造青岛19号,该岛于2016年9月正式开放。今年招募的2016年新生将全部入学。

新学校位于即墨市微山围镇微昌路69号,鹤山路以南,新河庄村以西,大仁村以北,凤凰山以东。这是蓝色硅谷核心地区的重点建设项目。它占地约254.4亩,计划是60个教学班。按功能分为综合教学区,国际交流区,生活服务区和综合体育区。它具有教学楼,科技楼,办公楼,艺术楼和国际化的综合大楼,餐厅大楼,学生公寓,专家公寓,体育馆,礼堂等,建筑面积约108,000平方米,是旧校园的12.8倍。

青岛第十九所新学校的建设凸显了沿海开放城市中东西方文化交融的鲜明特征。红砖,幕墙,支柱和走廊。在简单的美国校园风格中,室内空间设计充分尊重师生的学习习惯,并且方便。舒适,自然和环保是出发点。教学与实验的融合,沟通与学习的融合,欣赏与体验的融合,运动与休闲的融合,生活与创造力的融合,传达现代教育理念的空间以及技术的融合上学。

蓝色硅谷包括国家深海基地,海洋科学与技术国家实验室,国家海洋局第一海洋研究所,山东大学青岛分校,哈尔滨工业大学青岛科技园,青岛海洋研究所天津大学和中德新能源与环境保护科学技术研究院。青岛市将同城际轻轨,医疗机构,科研产业园区以及商务休闲设施同时建设,共同建设海洋新科技城市。

新学校坐落在蓝色硅谷,拥有丰富的科学技术教育资源,为创造具有特色的科技创新人才创造了条件。青岛市第十九中学将注重创新素质的培养,建设特色鲜明,现代化,国际化的科技卓越,人文创新的高中。

[教育优势]

1.敬业奉献的教师:学校拥有一支“崇高的境界,高尚的道德风范,能力强,知识渊博,言行举止高尚”的师资队伍,坚持全面教育,注重人格发展,为学生的发展打下基础。生活幸福。学校现有教职工173人,其中年龄结构合理的高级教师2名,高级教师45名,中级教师68名,省,市级优秀教师80名,教学专家,学科带头人,一流的专业人才和40名研究生。并具有丰富的教学经验。学校实施“名师工程”,“蓝色工程”和“教师职业发展计划”。每年,国内外培训60多名教师,为教师成长搭建平台。语言,数学,政治,生物化学等教学研究组被评为青岛市优秀教学研究组,政治历史地理教学研究组被评为青岛市集米文明帮派,聘请了五名教学研究组负责人被青岛市教研室评为“ 7 + 1”高考研究小组成员。

二,小班教育的主导趋势:作为第一批小班教育改革学校,小班教学取得了显著成效。从教学过程的角度来看:拓宽学生的活动空间,丰富课堂教学组织形式,加强积极的人际互动,关注学生的个体差异;从教学成果的角度出发:培养学生的学习兴趣,习惯和能力的不同层次,激发他们积极探索的愿望,获得老师的个性化关注和充分享受。 “全方位教育的教学体系”。教师应注意每个学生。教师应成为学生的导师,注意学习进度和心理成长,每个人都可以体验成功和进步。实施小班教学以来,受到市教育局等各级部门的好评。新华社,光明半岛,青岛新闻网,青岛电视台,齐鲁电视台,《半岛都市报》,《青岛晚报》,《青岛早报》等媒体纷纷报道,省内外许多教育机构来我校交流并调查。

3,高质量,高效的课堂教学:学校坚持科研领导,深化教学改革,率先实现分类教学,满足不同潜质学生的发展需求。以“智能教学”为主要内容,在“电子书包”等信息化手段的支持下,实施学习计划指导,倡导“自主合作探究式学习”,建设“以学生为基础,以生态为基础,以人为本”。生活”教室与老师和学生。形成了“五环节教学模式”和其他有效实用的课堂教学模式,如中文小组的阅读实验计划,数学小组的几何画板教学,英语小组的情境对话教学,三个问题。生物小组教学法,政治小组多维教学法和历史小组互动教学法。学校承担了教育部《基于现代教育技术小班化课堂教学教室装备的规范研究》,山东省和青岛市《小班化教育教学策略研究与实践》的五个科目,并成功完成了该课题,引领了科研工作,在青岛市第19中学建立了高质量,高效的课堂教学。

4.创新素质课程体系:学校推进课程改革,着力建设创新素质培训课程体系,以教师为主体,积极利用校内外资源,发展和发展适合学生特点的学校课程和发展需求。近年来,从学生发展的需要出发,构建了学校特色课程体系。已开发和实施的学校课程包括50多种,例如《语文逻辑》,《焦点环保》,《传统文化之旅》,《助你成功的36种好习惯》,《守护生命》。自2014年以来,设立了“科技创新人才培训班”,课程时间标准另行制定。整合了普通高中基础课程,科技创新实验课程和大学先修课程,并实施了模块教学和学分制,突出了学科扩展课程,信息技术和课程整合课程以及研究性学习的设置和实施。学校引入STEAM课程概念,融合科学,技术,艺术,工程和数学,广泛开展创新素质教育和科学技术实践活动,加强知识,科学,探究,人文和艺术素养的培养。

5.严格的人文日常管理:学校坚持依法治校,民主管理,严格学校纪律。对班级的日常工作进行定量评估,并对学生进行全面的素养评估。完善学生成长记录,重视多元评估和过程评估。每年,学校都会举办体育比赛,体育节,科技节,艺术节和社区节。选择和认可12个类别中的400多个“校园之星”。学校实行封闭管理,严格实行一日制,午休制,建立了一套完善,规范的校园管理制度。近年来,我们学校在整个城市的各种安全,食品和卫生检查中受到好评。严格的管理和人文服务为每19名中学生提供了一个安全,稳定和文明的学习环境。

6。寓意深刻的德育工作:学校德育工作坚持“德之礼”,面向全体学生,尊重学生个性发展,形成良好的教学作风、学习作风和学校精神。“好学、好学、好学、好学、好学、好学、好学、好学、好学、好学、好学、好学、好学、好学、好学、好学、好学、好学、好学、好学、好学、好学、好学、好学、好学、好学、好学、好学、好学、好学、好学、音乐教育是校园的一种普遍做法。学校高度重视校园文化建设,以“自由精神、独立精神”为核心价值观。积极在教师文化、学生文化、课程文化、课堂文化、制度文化、环境文化等方面进行探索和实践,不断增强文化积淀。文化遗产为教书育人营造了良好环境。以提高道德素质为目标,以“学、立、立”为工作内容,创新德育形式,实施“文明修身”工程,“学生职业生涯规划指导”,实施“学生自我管理”,使每个学生都能有一个成功的经验。

7。多元特色的人才培养:学校遵循“适才”的教育理念,针对不同生源、不同需求的现状,努力创建多元化的培养模式。倡导创新文化,让科技创新和人文创新之风渗透到整个校园,让创新实验成为学习和生活的规范。学校创新科学探究、人文探究、科技实验、特色美容课程、国际课程等形式,打造个性化的学习群体,为不同的学生提供最适合的教育。通过多样化的课程设置、多样化的学生评价、自主招生推荐,满足学生的需求,让学生充分展示自我,搭建未来发展的平台。每年有100多人在国家、省、市各类比赛中获奖。多年来,学校有北京大学、清华大学、浙江大学、中国人民大学、复旦大学、山东大学、北京师范大学、北京外国语大学、中国政法大学、四川大学,大连海事大学,中国传媒大学,北京电影学院。中央戏剧学院等重点高校都派出了大批优秀毕业生。

自2013年以来,青岛市教育局与美国俄亥俄州的许多大学合作开办了“中美国际班”。通过国家学术能力考试并获得高中文凭,美国托福英语学院英语考试可以直接升格为托莱多大学,俄亥俄州立大学,德克萨斯州卫斯理大学,鲍林格林州立大学和迈阿密大学(牛津)大学,托福和SAT计划旨在支持中美两国学生申请常春藤联盟。 2016年,第一批毕业生都收到了美国大学的录取通知书。自2016年以来,学校与美国著名的中学建立了合作关系,从全球和国际角度开辟了人才的绿色通道。

8.丰富实用的活动:学校以学生的特点为基础,以活动为载体,进行人的培训,教育和培养。主题教育活动引导学生建立正确的价值取向,做道德人和做道德事。特色实践活动将培养学生的创新精神和实践能力,并提供各种课程以加强组织的组织性。目前,学校拥有“ OURS”校园电视台,“秋实”模范联合国,“ V心”志愿者协会,“武通”戏剧社,“天蓝色诗歌”文学社,“花季想象力”合唱团,“合法青年”。跳舞40多个学生的自我发展协会,例如“自由空间”广播电台,“凤凰城”论坛,古峰社,跑酷社,漫画俱乐部和国际象棋俱乐部。联合国模范协会和志愿者协会被评为该市“十佳”中学生协会。他们成功举办了第八届城市中学生模拟联合国交流促进会议,该会议是每周四固定的公开活动。春季和秋季运动会,阳光体育一小时和校园艺术节已经成为反映校园文化并展示学生个性阶段的窗口。

9。精致一流的教学服务设施:新学校拥有综合教学楼、科技楼、办公楼、艺术楼、国际部大楼、餐厅大楼、学生公寓、体育馆、礼堂等,设施齐全且齐全,各项环保指标符合国家规定。标准。教室均配有触摸屏多媒体电子机和中央空调。学校实现无线网络覆盖,拥有20多个创新实验室,包括生物技术、数学建模、3D打印、机器人、电子工程和Maker。讲堂、图书馆、远程教育网络中心、天文馆、心理咨询室、历史、地理、艺术、书法、陶器、音乐教室、舞蹈、戏剧、器乐排练表演、展览馆一应俱全。室外田径、室内体育馆设有游泳、篮球、排球、羽毛球、击剑、乒乓球、跆拳道、武术、攀岩、健身设施等,24小时向师生开放。

方便周到的住宿生活。2013年,荣获首批省级示范食堂称号。新学校餐厅可同时容纳2000多名学生。食堂卫生标准达到甲级,还有一家西餐厅。它是自助自选的,有多种颜色和用餐风格。灵活的。学生公寓按4人房设计。它舒适、宽敞、明亮。设有组合床、空调、暖气、储物柜、卫生间、淋浴房、开水房、自助洗衣房、专项管理及物业服务。学校还设有超市和自助银行,为学生提供全天候生活服务。定期往返班车服务将在周末的预定时间发出,以缓解交通忧虑。不离校的学生可以保证正常的学习和生活,为学生努力学习提供硬件保障。

十,家校合作互动:自2003年成立家长学校以来,它已逐步走上“以教学为导向,加强交流与科学发展”的道路。学校拥有一所网上的家长学校,班主任成立了一个家庭学校交流微信和QQ群。学校成立了三级家长委员会,不断探索和实现家长对学校教育的知情权,参与权,评估权和监督权。积极参与学校事务的宣传,民主管理,学校安全,收费宣传,饮食卫生和教育评估,良性沟通,形成教育协同作用,促进学校的多元化经营和可持续发展。 2009年,它被评为青岛市优秀家长学校; 2011年,它被评为全国优秀家长学校和青岛市示范性家长学校。

近年来,青岛市第十九中学注重教学,全力发展,牢固树立了“教书育人,教书育人,服务育人,教育环境”的意识。通过办特色学校,现代化管理,三维课程,素质教育,多元化选择,多元化发展等方式,抓住机遇,迎接挑战。借助优质的教育教学成果,No的品牌形象创建了19号,并履行了对学生,父母和社会负责的19号承诺。

2016年青岛第十九中学招生计划:

共有16个课程。独立招生班2个,科技创新培训班2个(志愿者代号:192),中美国际班1个(志愿者代号:191),普通班11个(志愿者代号:190),其中招生80人为即墨市。应当进行小班教学,每班不超过40名学生。

所有2016年级的学生都已入学并入学。

今年招聘了36名艺术和体育专家。有关详细信息,请参见《特殊学生入学手册》。

友情提示:

学校是在4月2日,3日,9日,10日,16日,17日,23日,24日,30日,5月1日,7日,8日,14日,15日,8: 30-11: 30、1: 30-4 4xx1778 30,在校园内举行“高中入学辅导开放日”。欢迎家长和候选人咨询。

地点:青岛市市北区台东一路118号(旧学校)

微信公众号:qingdao19zhong

(注意后,请提出问题)

招生咨询电话:

(分别乘以2,11,19,25,28,32,104,110,119,125,206,212,218,219,220,222,225,226,227,229,232,301,308,314, 320,368路公交车到19中间站,延安路站,延安路北站)

关键时间提示:

4月14日(第四)至4月15日(第五)

自助注册在线注册

4月17日(天)

自行注册确认现场注册

4月23日(六)至4月24日(日)

自我注册综合测试

5月7日(六)至

5月13日(五)20: 00

普通高中特殊学生报名

5月14日(第六)至5月17日(2)

普通高中特殊学生考试

5月19日(4)至5月21日(6)

在线志愿服务(特殊学生需要同时注册)

青岛市初中行业等级考试(高中阶段招生)管理平台(

5月22日(白天)

普通高中招生确认志愿者(含特长生)

与第19中学见面,

享受优质教育,

拥抱蓝色硅谷,

实现创新的梦想!